Børnelivet er under et anderledes pres end i gamle dage. Børn får input fra mange sider og børneliv betyder blandt andet at man ofte skal tage stilling til områder, som i gamle dage ikke var til diskussion. Nærværet er udsat for et stort pres med mindre der sættes rammer for, hvad nærvær egentlig er. Vi skal turde sætte rammer op og give os selv nærværet tilbage, måske på helt nye præmisser?
Læs hele artiklen fra fagbladet “Skolestart”.